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青海省委统战部联合果洛州开展民族团结“进校园”活动

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青海省委统战部联合果洛州开展民族团结“进校园”活动

青海省委统战部联合果洛州开展民族团结“进校园”活动

作者:隋欣益 杨沁春(yángqìnchūn) 五集系列纪录片《绽放的花儿》以青海为叙事蓝本,从历史纵深、文化交融(jiāoróng)、经济转型、社会革新等多维度(duōwéidù)切入,聚焦畜牧业、农业、工业、手工业等产业的创新发展,记录科技赋能、体育精神、文艺传承的鲜活实践,诠释了青海在传统(chuántǒng)与(yǔ)现代碰撞中迸发的独特魅力,践行了铸牢中华民族(zhōnghuámínzú)共同体(gòngtóngtǐ)意识的时代要求,展现了多民族共建家园、情感相依与血脉相连的时代答卷。 多元融合:构建(gòujiàn)青海发展图谱 纪录片《绽放的(de)花儿》以融合性为叙事核心,绘制出了(le)青海多层次、跨领域的发展画卷。其中,青绣从乡村走向国际舞台、高原冷水鱼(yú)养殖突破地理限制、“阿什旦”牦牛打破传统畜牧(xùmù)局限等故事,体现了高原人民(rénmín)对(duì)自然资源的合理开发利用。同时,通过巧妙串联描绘不同产业(chǎnyè)与文化的相互交织:囊谦藏黑陶与龙山齐河黑陶技艺的碰撞,彰显着文化相通;“牧光互补”模式下(xià)新能源与生态保护的共生,诠释了绿色发展;卫星放牧技术对游牧传统的革新,是创新发展的生动写照……这些看似独立的篇章,通过经济相连与情感相依的现实图景彼此呼应,构成(gòuchéng)一幅传统与现代交织、人文与科技共振的立体画面。 此外,该片善用青年视角展开叙事。在(zài)第四集“成长”中,牧区棒球少年挥棒击球的瞬间,开启生命绽放和(hé)打破壁垒的序章;返乡青年引入大西洋冷水鱼,打破了高原养殖思维定式;西宁社区“千家宴”上十八个民族(mínzú)的笑语欢歌,成为各民族融合发展的生动实践。青年人(qīngniánrén)以先锋姿态(zītài)在家乡开拓事业,用国际视野助力本土发展,成为青海(qīnghǎi)创新性发展的核心动力。 影像之美:重构(zhònggòu)高原空间想象 纪录片《绽放的花儿》以(yǐ)流动的影像美学,改变了(le)观众对青藏高原(gāoyuán)的固有认知。航拍镜头下,巍峨(wēié)雪山、广袤草原与村落工坊、广阔赛场相互映衬;移动摄影穿梭于射箭场、黑陶窑、风力电站之间,将多(duō)民族(mínzú)的日常生活转化为动态的诗意表达。创作团队用(yòng)细腻的镜头语言捕捉民族融合发展的影像瞬间:汉族、藏族、回族的射箭手同台竞技时的目光如炬,蒙古族医生以传统蒙藏医药治愈高原疾病(jíbìng)的笃定神情,藏族青年用无人机放牧来提质增效……这些画面既是对流动的高原生活的真实记录,也是对青海新发展成果的生动诠释。 该片的叙事张力源于对“空间感”的巧妙重构。拍摄场景虽集中于青藏高原,但通过现代科技、产业协作、人员往来等不同元素的融入,无形(wúxíng)中打破了地理与时空的限制。如风机塔筒上的工业彩绘将草原美学注入现代制造,青绣设计艺术与上海国际时装表演的深度融合(rónghé),村民们射箭比赛和“请箭”传统习俗增进了各民族之间(zhījiān)的情谊(qíngyì)等等,这种“有形”与“无形”的结合,使高原成为中国特色(tèsè)民族发展道路的象征,彰显了各民族血脉(xuèmài)相融、情感(qínggǎn)相亲、经济(jīngjì)相依、文化相通的强大凝聚力。 哲学思辨:诠释青海(qīnghǎi)发展之道 五集纪录片《绽放的花儿》通过螺旋式结构承载:从血脉相连历史根基的“文化传承”、凝结情感(qínggǎn)相依社区(shèqū)(shèqū)纽带的“地区守望(shǒuwàng)”、到践行经济相连共富路径的“绿色发展”,层层递进,最终落笔于“中华民族共同体意识”的升华。片中,“家园”被赋予多重含义,它是祖辈耕耘的土地,也是多民族互嵌共居的社区;是牦牛(máoniú)蹄印踏出的古老牧道,也是卫星(wèixīng)导航划出的数字轨迹;是《万马奔腾》中民族乐器与西洋乐章的共鸣,更是(gèngshì)青年一代“走出去”与“引进来”的奔赴。 这种发展(fāzhǎn)哲学,在(zài)第三集“牧光互补”的(de)案例中尤为凸显。草原上,光伏板为牛羊遮阴,牧草为电站护士,牧民收入(shōurù)因“光牧协同”倍增,印证高质量(gāozhìliàng)发展成效。正如藏族青年扎西所说:“太阳和草原从未对立,只是我们找到了让它们对话的方式。”太阳与草原的对话正是中华民族共同体休戚与共的生态隐喻,也是青海乃至中国西部发展的精神密钥——在融合中求平衡,在实践中验(yàn)真理,在共生中寻创新。 《绽放的(de)花儿》以青海为样本,奏响(zòuxiǎng)传统与现代共鸣、人文与科技共舞的发展乐章。它用青春化的表达消解了“偏远”与“中心”、“保守”与“创新”的界限,以“五个认同”凝聚(níngjù)思想共识,以多(yǐduō)民族共融共生的实践为中国式现代化增添生动注脚。正如片中返乡创业青年所言:“高原的界限在(zài)(zài)心,不在山。”当“花儿”在青海绽放,我们不仅见证了看到了一个地域的崛起,更见证了中华民族共同体(gòngtóngtǐ)价值的传承与守望。(隋欣益 杨沁春) (来源:光明网-文艺评论(pínglùn)频道)
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